Kehidupan kita
sehari-hari tidak terlepas dari adanya kegiatan yang disebut evaluasi.
Evaluasi, sebuah kata yang terkadang dipertukarartikan bahkan tak jarang
disamaartikan dengan pengukuran dan penilaian. Padahal ketiga istilah
tersebut mengandung arti yang berbeda satu dengan lainnya. Pengukuran, penilaian dan evaluasi merupakan kegiatan yang bersifat hierarki yang
mengandung artian bahwa ketiga kegiatan tersebut tidak dapat dipisahkan dan
merupakan kegiatan yang harus dilaksanakan secara berurutan. Untuk dapat
memahami arti dari ketiga kegiatan tersebut kita harus mengetahui terlebih
dahulu arti pengukuran, penilaian dan kemudian evaluasi. Penjabaran mengenai
definisi ketiganya dapat dipaparkan sebagai berikut:
1. Pengukuran
Pengukuran
merupakan kegiatan yang dilakukan dengan cara membandingkan suatu objek
(benda/barang) dengan ukuran tertentu dan lebih bersifat kuantitatif terhadap
suatu objek. Misalnya: mengukur tinggi tiang dengan satuan (cm).
Pengukuran di
dalam pembelajaran memiliki makna yaitu proses membandingkan hasil belajar
peserta didik dengan standard belajar yang telah ditetapkan.
2. Penilaian
Penilaian
merupakan kegiatan memberikan nilai atau arti pada suatu objek (benda/barang)
yang sebelumnya telah dilakukan pengumpulan dan pengolahan informasi terkait
objek tersebut, misalnya: panjang-pendek, besar-kecil, tinggi-rendah,
bagus-buruk.
Penilaian di
dalam pembelajaran mengandung arti suatu proses pengumpulan informasi dan
pengolahan informasi menjadi data yang akan menentukan kualitas (nilai atau
arti) terhadap hasil belajar peserta didik.
3. Evaluasi
Evaluasi secara
sederhana merupakan kegiatan yang meliputi kegiatan dari penilaian sampai pada
pengukuran yang dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan dengan tujuan untuk
menentukan keputusan atau kualitas (nilai dan arti)
Referensi:
Diambil dari
berbagai sumber
0 komentar:
Posting Komentar